Un accompagnement individualisé en administration et production pour les élèves en mise en scène de l’école du TNS

Si les élèves en formation dramatique sont souvent bien formé.es à la technique artistique de leur futur métier, ils et elles déplorent souvent des lacunes en administration et en production. Ces compétences s’avèrent pourtant indispensables pour faire vivre un projet dans le secteur concurrentiel du spectacle vivant. Accompagner et donner des outils concrets aux élèves en mise en scène à l’Ecole du TNS, c’est donc l’objectif que se sont données Anaïs CALVES et Emilia VOGTENBERGER dans le cadre de projet de valorisation du master.

Après une rencontre avec la direction de la scolarité du TNS, chacune d’entre elles s’est affiliée à un.e élève en mise en scène du groupe 47, qui doit donner vie à un projet théâtral d’ici fin avril 2022. Il a fallu en premier lieu définir ensemble les besoins ainsi que les objectifs, puis le travail s’est mis en place grâce à des rencontres régulières avec l’équipe.

En parallèle de cet accompagnement, Anaïs et Emilia élaborent un « guide de survie » en administration et production à destination de tous.tes les étudiant.es de l’Ecole du TNS qu’elles délivreront aux étudiant.es d’ici fin janvier.

Ce projet permet donc aux élèves du TNS et de Sciences Po d’apprendre les un.es des autres, grâce à leurs domaines d’études complémentaires.

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